Retour sur la 3ème édition de l’atelier « Communication et médiation scientifiques » !

À l'initiative du pôle Communication Île-de-France de l'Inserm, la 3ème édition de cet atelier centré autour des enjeux de la communication et de la médiation scientifiques a donné l'occasion à une douzaine de participantes issues de laboratoires franciliens de l'Institut de s'intéresser aux bonnes pratiques en matière de vulgarisation et de respect des règles de l'Institut en matière de prise de parole face au public.

Paris-IDF Centre Est
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Au cours de ces deux journées complètes, les scientifiques présentes (doctorantes, chercheuses, ingénieures, techniciennes) ont eu un aperçu des missions générales de l’Institut en matière de communication grand public ainsi que celles liées aux relations avec les médias, avec un accent mis sur l’importance du respect de la charte de la prise de parole publique au cours de présentations assurées par Mehdi Six, responsable communication régional Île-de-France, et Léa Roy, attachée de presse au bureau de presse national.

L’atelier s’est ensuite poursuivi par des sessions mêlant théorie et pratique animées par Gaël Fortin, docteur en cancérologie et vulgarisateur scientifique : définition de son message scientifique, identification de son public cible, travail de réécriture pour présenter son sujet de recherche de façon synthétique et accessible.

Il est primordial que nous puissions sensibiliser et former les prochaines générations de scientifiques à l’art de présenter ses travaux de façon structurée, claire, et accessible à tous les publics. C’est tout l’objectif de ces journées d’initiation, qui permettent de présenter l’ensemble du travail réalisé par les équipes de communication de l’Institut, mais aussi de préciser les règles en vigueur et les bonnes pratiques à adopter ! 
Mehdi Six
Responsable communication Île-de-France à l’Inserm

Un format original a ensuite été proposé sous la forme d’une journée complète de hackathon au cours duquel les participantes ont pu laisser libre cours à leur créativité et concevoir leur propre dispositif pédagogique de médiation issu de leurs propres travaux de recherche. Une occasion pour elles de se poser les bonnes questions, d’utiliser les techniques les plus appropriées, et de tenter d’adapter son discours à une large audience et de faire preuve d’initiative !

Merci à l’ensemble des participantes pour leur enthousiasme et leur dynamisme, et rendez-vous l’an prochain pour une nouvelle session de formation !